PROFESSOR, pensamentos para refletir

Tem algo diferente. Dormir tem outra sintonia. Acordar é momento de aprender. Aprender se gruda nas necessidades, mas fisiologicamente envolve todo o organismo. Atenção, memória e linguagem estão sem estímulos na escola, mas são hiper-estimulados na realidade. Tempo sugere crise e as gerações se desentendem. Ensinar parece um mal necessário. Avaliar é algo do campo do imaginário entre o ideal e o real. Tempo de novo é um espaço curto e cheio de dificuldade. Emoção e cognição não caminham separadas. Sala de aula é a vida, mas a escola não se liberta dos padrões. Aula é mais conexão e menos transmissão. Tempo outra vez é muito restrito: 10 min para atender, 50 min para realizar e a vida toda para viver. O que fazer de melhor? Experimentar. Mudar. Libertar. E espalhar mais verdades do que mitos às aprendizagens. Sala de aula é outro ambiente, nunca reprodução da sala de casa, ainda assim, tem que ser/ter prazer. Se vamos desenvolver aprendizagens, que seja em torno das agradabilidades e dos desafios. Num espaço hostil, mudar comportamentos acontece pelas surpresas emocionais e posturais. 

Professor, pensamentos para refletir:

ð  não há homogeneidade;

ð  há muitas emoções;

ð  atenção às vivências;

ð  reconheça as diferenças;

ð  observe os comportamentos;

ð  crie atividades lúdicas e desafiantes;

ð  incentive o trabalho em parceria;

ð  conheça as habilidades;

ð  respeite gostos e expressões;

ð  informe-se;

ð  participe;

ð  escute;

ð  atenda;

ð  haja com flexibilidade;

ð  pare de gritar;

ð  abrace;

ð  sorria grande;

ð  pergunte;

ð  favoreça, não facilite;

ð  humanize-se.

Bjos Claudia Nunes